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湖北省仙桃市第八中学5班卡通创意看着我潮流简约绿色班服

这款是湖北省仙桃市第八中学5班定制的卡通创意看着我潮流简约绿色班服。班服的款式选择的是圆领短袖,颜色选择的是深绿色,是今年比较流行的主流颜色哦,特别显白。正面设计的是一个卡通创意的潮流动漫图,下面写着:LOOK AT ME(看看我),十分的吸人眼球。背面设计的是一个潮流的标志,下面是:SUPER CLASS 05 (超级5班) ……

河南开封高中三年五班情侣款黑色短袖班服

来自河南开封高中三年五班情侣款黑色短袖的班服之中的男款班服,黑色的短袖经典耐赃的同时又百搭不挑人,正面印制着一个男孩子摆了一个拍照的剪刀手势,后方的红色矩形和背后图片颜色相互呼应,红色的FIVE与白色的CLASS凸显班级又隐藏深意,背面则是红色的蔷薇花一朵一朵绽放在THE与BEST之间,英文都是采用当下最时尚的花体英文,在与中文结合后又迸发出不一样的新意。完……

重庆市秀山县清溪场镇中学优秀5班励志简约黑马短袖班服

这款是重庆市秀山县清溪场镇中学优秀5班定制的励志简约黑马短袖班服。班服的款式选择的是经典百搭的白色圆领短袖。正面设计的是一个纸飞机和飞鸟,其中文字写的是:乾坤未定你我皆是黑马,趁年轻勇敢去追梦。背面设计的是毛笔字:优秀五班,突出了我们是5班,边上是:认真对待之后,一切都应是顺其自然。下面写的是:TAKE IT EASY(别紧张) ……

广西防城港市实验高级中学5班史迪仔可爱卡通个性简单短袖班服

这款是广西防城港市实验高级中学5班定制的史迪仔可爱卡通个性简单短袖班服。班服的款式设计的是白色圆领短袖,十分的经典百搭。正面设计的是一个在写字的史迪仔的图案,他写的是:FIVE,5班的英文。背面设计的也是史迪仔图案,上面搭配了泼墨的FIVE,下面是:NOTHING IS IMPOSSIBLE ,CLASS FIVE(没有什么是不可能的5班) ……

广西钦州市第一中学五班中国风仙鹤霸气励志紫色短袖班服

广西钦州市第一中学五班中国风仙鹤霸气励志紫色短袖班服,正面简单的胸标,两只仙鹤向着一轮红日升起的方向飞去,末尾留下班级数字FIVE,背后则是拉近的正在向着红日飞远的仙鹤,近处四个打字“气势磅礴”引人注目,上面是代表班级的CLASS FIVE   下面是一段励志的英文。 ……

四川省成都市简阳市简阳中学定制的情侣太阳青春男女头像潮流个性创意5班白色短袖班服

这款班服是来自于四川省成都市简阳市简阳中学定制的情侣太阳青春男女头像潮流个性创意5班白色短袖班服,这件班服是女款的,我们设计的是女生女头,男生男头,是一对情侣的图案,现在很多班级都很喜欢男女分开穿,这款都很好的哦,比较有文艺也个性,前面是一个女生的图案,代表班级的女生,下面的班级是CLASS FIVE,5班的意思,突出这款班服我们是专属为5班而设计的,后面是……

四川省成都市简阳市简阳中学定制的情侣太阳青春男女头像潮流个性创意5班白色短袖班服

这款班服是来自于四川省成都市简阳市简阳中学定制的情侣太阳青春男女头像潮流个性创意5班白色短袖班服,这件班服是男款的,我们设计的是女生女头,男生男头,是一对情侣的图案,现在很多班级都很喜欢男女分开穿,这款都很好的哦,比较有文艺也个性,前面是一个男生的图案,代表班级的男生,下面的班级是CLASS FIVE,5班的意思,突出这款班服我们是专属为5班而设计的,后面……

江西省抚州市第一中学5班励志简单潮流励志卡通女生班服

这款是江西省抚州市第一中学5班定制的励志简单潮流励志卡通女生班服。班服的款式选择的是百搭的白色圆领短袖。正面设计的是一个暗红色的长框,里面写着:class five 说明了我们是5班,然后设计了一个穿着校服的女生卡通人物,因为这款是女生的班服啦。背面设计的是泼墨字体:FIGHT(努力) STUDY(学习),下面是:old books get back to……

江西省抚州市第一中学5班励志简单潮流励志卡通男生班服

这款是江西省抚州市第一中学5班定制的励志简单潮流励志卡通男生班服。班服的款式选择的是百搭的白色圆领短袖。正面设计的是一个暗红色的长框,里面写着:class five 说明了我们是5班,然后设计了一个穿着校服的男生卡通人物,因为这款是男生的班服啦。背面设计的是泼墨字体:FIGHT(努力) STUDY(学习),下面是:old books get back to……

陕西省榆林市实验中学5班小清新绿色叶子大数字风衣外套班服

这款是陕西省榆林市实验中学5班定制的小清新绿色叶子大数字风衣外套班服。班服的款式选择的是全身印风衣外套,十分的好看。底色是白色底色,下面加上了水彩的绿色叶子的装饰,增加了班服的色彩和个性。正面设计的也是对应的叶子标志,里面写着:CLASS  FIVE (5班),背面设计的是大数字:CLASS 05 THE CHAMPION(5班是冠军),体现了同学们对运动……